Prevención, delincuencia juvenil y victimización.

Por Beatriz Aguilar Alejandrez.

Los jóvenes son el futuro de nuestra sociedad y se deben tomar acciones preventivas para que su niñez evolucione lo más sano posible, este tema se ha debatido en diversos organismos, una de ellas proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, Derechos Humanos.

Al hablar sobre prevención en la delincuencia juvenil es tema sobre prevención del delito en la sociedad, por ello es necesario se procure un desarrollo armonioso desde la infancia, donde se cultive el respeto, en esa etapa del desarrollo más que control, debe haber formación, nuestra juventud debe estar enfocada en actividades útiles y ocupacionales, cada comunidad maneja necesidades específicas, las cuales deben ser identificadas, en base a esas necesidades para crear programas que ofrezcan a los jóvenes actividades educacionales. También es necesario saber reconocer situaciones de riesgo aplicando políticas progresistas de prevención. Formulación de doctrinas enfocadas en la prevención basadas en leyes, procesos estructurados con el fin de apoyar, trabajando en conjunto con instituciones, redes de servicios dispuestos y disponibles cuando se requieran, también reducir motivos o condiciones que propicien delitos, guiarse por la justicia y la equidad, todos cuya única finalidad sea velar por el bienestar de los jóvenes.

La importancia de estas acciones nos permitirá identificar que algunas conductas de los jóvenes no se ajustaran exactamente a los valores o normas establecidas por la sociedad, se debe saber reconocer que es parte del proceso de maduración, son transitorios y tienden a desaparecer, ahora bien, dar un calificativo o etiqueta a un joven por esas acciones, les puede marcar a que desarrollen comportamientos delictivos.

El fomentar programas de pertenencia en los jóvenes ayudara a fortalecer lazos entre la comunidad, en cuestiones de victimización las zonas urbanas presentan un alto porcentaje según estadísticas de ECOPRED Encuesta de Cohesión Social para la Prevención de la Violencia y la Delincuencia:  

28.4% sufrió acoso por los atributos del joven. 

23.5% de los jóvenes sufrió robo sin violencia.  

16.7% acoso a través de las pertenencias del joven,  

9.3% maltrato físico.  

8.2% robo con violencia.  

6.3% amenazas. 

3.5% agresiones sexuales.  

Dentro de este contexto se han realizado diversas normativas a seguir para poyar a nuestra niñez, un ejemplo de ello es: • Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. • Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. • Declaración de los Derechos del Niño. • Convención sobre los Derechos del Niño. • Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing). 

Puntos a contemplar. 

Para que un programa funcione se deben involucrar y comprometer a diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales, realizar un análisis a fondo sobre cada comunidad a la que se enfoque el programa, recursos disponibles, el personal que participara debe ser competente y preparado para tomar acciones preventivas, en todos los casos la participación de la comunidad será de suma importancia, ahora bien el involucrar a los mismos jóvenes en el proceso de la prevención, aplicación de programas de autoayuda y asistencia a las victimas será de mucho beneficio.

Programas de socialización. 

Se ha propuesto la socialización de los niños y jóvenes en condiciones similares, involucrando a la familia y comunidad, respetando el desarrollo personal de estos, en igualdad y como siendo copartícipes en este proceso. 

La familia.

El bienestar de la familia debe ser prioritario para toda comunidad, los gobiernos deben de preservar la integridad y seguridad, ya que la familiar es la base principal para el desarrollo de un niño y el ambiente que debe prevalecer es la estabilidad, creando un sentimiento de permanencia, toda problemática que afecte a la familia repercute y desestabiliza, los aspectos económicos, sociales, culturales, en especial familias indígenas, inmigrantes o refugiados, en estos casos es necesario crear programas innovadores y socializadores. 

ECOPRED menciona que una buena parte de los conflictos familiares son por cuestiones económicas, así como medidas disciplinarias extremas e inconscientes o algún tipo de adicción dentro del entorno familiar.   

En estos casos en México existen programas denominados Escuela para padres, estos los orientan a implementar acciones que los unan con sus hijos, los hagan participes de su desarrollo y los motiven a la unión familiar, ofreciendo comprensión, estos programas son gratuitos y se incluyen en las escuelas primarias y son parte de la estructura educativa, aunque en mi punto de vista hay mucho camino que recorrer, ya que no está la cultura en nosotros los padres asistir y como no es obligatorio, muchos no lo siguen o consideran que no los necesitan. 

La educación.

Los gobiernos tienen la obligación de dar a los jóvenes educación pública, dentro de esta educación deben instaurar programas que fortalezcan aspectos fundamentales para el buen desarrollo mental del niño. 

Fomentar el respeto de su misma identidad, valores, diversidad cultural, derechos humanos, motivar el desarrollo óptimo de la personalidad, sus aptitudes, capacidad mental y física, se debe lograr que los jóvenes participen activamente en su proceso educativo, fomentar la pertenencia a la escuela y a su comunidad,  apoyo emocional, evitar maltrato psicológico, evitar medidas disciplinarias severas o castigos corporales, de igual forma prepararlos y orientarlos en su futuro desarrollo profesional, las oportunidades que pueden lograr si se preparan para un campo laboral competitivo. 

El sistema educativo debe trabajar en conjunto con los padres y ofrecerles información sobre la ley, derechos y obligaciones, un sistema de valores e instrumentos de cómo aplicarlos, dentro de la comunidad educativa deben preparar y formar profesores que puedan identificar, poyar y canalizar debidamente a alumnos en riego sobre adicciones o aplicar programas que ayuden a la integración de la comunidad estudiantil con grupos vulnerables, se comprendan sus problemas y necesidades. 

Los sistemas escolares deben promover con su planta docente la capacitación constante para lograr un nivel educativo elevado y aplicar criterios innovadores en sus programas de estudio, planificar y desarrollar actividades extracurriculares que sean de interés para nuestros jóvenes y que los motiven a ser mejores cada día, es importante estar alertar en la detección de alumnos en riesgo de abandonar sus estudios ofreciéndoles opciones que pueden lograr su permanencia. 

Según estadísticas del 2014 la ECOPRED, menciona que en los centros educativos: 

32.2% de los jóvenes de 12 a 18 años que asisten a la escuela fue víctima de acoso o bullying. 

15.1% sufrió otro tipo de victimización.  

Estamos hablando que cerca de 1.36 millones de jóvenes, sufrieron bullying. 

La comunidad.

Se deben instaurar programas comunitarios, evaluar y fortalecer los que ya se tienen, ya que cada comunidad tiene necesidades, problemas, intereses e inquietudes específicas, tener espacios que provean actividades de apoyo, estos proyectos deben contemplar todo tipo de programas que puedan ofrecerse de forma directa y re-direccionarlos a instancias que cubran esa necesidad, para esto deben tener personal capacitado  que sepa identificar la problemática, ya que muchos de ellos deben separarse del entorno familiar, ya que puede ser nocivo para su desarrollo. 

Dentro de estos programas debe haber servicios de apoyo en las dificultades que experimentan los jóvenes al pasar a la edad adulta, la creación de organizaciones juveniles les permite participar en asuntos comunitarios, alentándolos a proponer proyectos colectivos y voluntarios, particularmente unos que tengan como finalidad ayudar a jóvenes que lo necesiten. 

Medios de comunicación.

La comunicación y los medios utilizados para difundirla me parecen sumamente importantes para reconocer el trabajo positivo de grupos juveniles, permite motivarlos y motivar a otros a seguir ese camino, igual permite que los jóvenestengan acceso a información de diversas fuentes nacionales e internacionales, aunque en mi punto de vista ese libre acceso a ese mundo de información, es un arma de 2 filos, porque existe la exposición constante  a pornografía, drogadicción, violencia escrita, en imágenes, explotación, la apertura a ese macro-mundo puede degradar especialmente a los niños, debe de haber una regulación a ese contenido. 

Gobiernos.

El gobierno debe tomar medidas e implementar programas en todos los ámbitos para tener una sociedad cooperativa que comprenda las necesidades de nuestra niñez, en México al inicio del 2019 se abrieron diversos programas para apoyar a grupos vulnerables, mencionare 2 de ellos enfocados a jóvenes: • “Jóvenes construyendo el futuro”, en este programa se les ofrece un apoyo económico mensual a los jóvenes que no trabajan y no estudian, edad entre los 18 y 29 años, ese incentivo se les ofrece a la par de una preparación encaminada al mercado laboral, a través de un tutor que los orientara y preparara con las herramientas necesarias para que den pasos firmes en dicha área. • “Beca Benito Juárez” este programa ofrece un apoyo económico bimestralmente, único requisito es que el alumno esté inscrito en escuela pública de cualquier nivel educativo. • En ninguno de estos apoyos se les pide cuentas de como gastan ese dinero, ya que tiene la libertad de usarlo en lo que más les haga falta. 

En aspectos de Victimización el gobierno mexicano ha instaurado programas de transportes seguros llamados “Atenea” donde son exclusivos para mujeres jóvenes o mayores, esto para disminuir los reportes de acoso en los trasportes públicos, asignaron también un vagón del metro para el mismo cometido, complementando esto instalaron cámaras de seguridad con botón de pánico en diferentes puntos de la ciudad, las cuales son monitoreadas para apoyar de forma inmediata. 

Prevenir reduce la probabilidad de actos violentos a largo plazo, las estadísticas de “victimización juvenil” demuestra que las víctimas de violencia son altamente más propensas a ser delincuentes violentos y que la victimización a edad temprana aumenta esta probabilidad. 

La violencia y la delincuencia por ser fenómenos multicausales deben ser prevenidos de manera integral, atendiendo diversos factores que cubran, al joven, a la familia, escuela, comunidad y todo esto con apoyo de buenos programas gubernamentales, la creación de entornos seguros para una convivencia armoniosa reducirá la vulnerabilidad de los jóvenes en riesgo.

REALIZA FGE JORNADA DE INTERCAMBIO DE JUGUETES BÉLICOS

La Fiscalía General del Estado (FGE), realizó la “Jornada Estatal de Intercambio de Juguete Bélico”, a fin de promover el uso de juguetes que influyen de manera positiva en el comportamiento y la actitud de los niños.

El evento se efectuó en las instalaciones del plantel de la Academia Militarizada, General Enrique Bordes Mangel, ubicado en la sección Bosques del fraccionamiento Natura, siendo encabezado por el Doctor Pedro Cruz Camarena, Director de Prevención Ciudadana del Delito y la Violencia de la Fiscalía General del Estado (FGE).

Padres de familia y menores de edad acudieron para intercambiar juguetes de tipo bélico por juegos de mesa y didácticos, así como pelotas de futbol, voleibol y basquetbol, a fin de fomentar la práctica del deporte entre la niñez bajacaliforniana.

Durante la “Jornada Estatal de Intercambio de Juguete Bélico”, los menores de edad también participaron en dinámicas y juegos implementados por el personal de prevención del delito de la Fiscalía General del Estado (FGE).

El próximo evento de canje de juguetes se llevará a cabo este jueves 26 de noviembre en la escuela secundaria general número 8 “Lázaro Cárdenas”, en el poblado Maneadero de Ensenada.

Plasman mural comunidad y gobierno: FGEBC

Con el objetivo de rehabilitar el entorno y mejorar el desarrollo de las y los jóvenes, este fin de semana en la colonia Los Portales 1 del municipio de #Mexicali, personal de la FGEBC a traves de la Direccion de Prevencion Ciudadana del Delito y la Violencia realizaron la recuperacion de espacio publico y en un trabajo coordinado con la comunidad.

El muralista José Francisco Martínez apoyado por jovenes y niños realizaron un mural que contribuirá a mejorar la percepción del entorno urbano de dicha comunidad.
Los habitantes de dicha zona han trabajando con temas de capacitación preventiva y el mural forma parte de la intervención que se ha realizado. #juntospodemosprevenir

ENTREGAN UNIFORMES DE ESCUELA MILITARIZADA.

Como un día memorable para la historia en la educación de Baja California, se calificó a este jueves 10 de septiembre, en torno a la presentación del Sistema Integral de Academias Militarizadas de la Fiscalía General del Estado, evento que fue encabezado por el Gobernador, Jaime Bonilla Valdez, y el Fiscal General, Juan Guillermo Ruiz Hernández.

El Gobernador exhortó a los jóvenes dirigirse por el camino del bien, asegurando que esta es una oportunidad y el inicio de una carrera profesional que va a llegar hasta donde ellos deseen, pues con el apoyo de la sociedad y del Gobierno del Estado para cumplir sus metas escolares.

Ahí, el licenciado Juan Guillermo Ruiz Hernández, agradeció a los padres de familia por acompañar a sus hijos este día, pues serán ellos quienes los vayan guiando en este trayecto educativo tendiente a formar jóvenes con respeto, disciplina y valores.

Violencia familiar en aumento durante pandemia: IRISPrevencionBC

fist-blow-power-wrestling-163431.jpeg
Photo by Pixabay on Pexels.com

Por IRISPrevencionBC

Es la violencia familiar uno de los factores que influyen en la descomposición de nuestra sociedad y se convierte en generadora de más violencia en escuelas, áreas de trabajo y el propio hogar.
Es precisamente este momento, donde la violencia en el hogar, el abuso a los menores, los golpes y maltrato en casa se ha incrementado.
Expertos afirman que derivado del confinamiento que se ha determinado realizar por la medida sanitaria establecida a nivel mundial, la abstinencia al consumo de alcohol, juego de apuesta y problemas económicos han sido cultivo de generadores de mayor violencia de pareja y en consecuencia mayor violencia familiar.
Hoy en día la violencia familiar es estadísticamente la que ocupa el primer lugar en las llamadas de auxilio a través del 911.

pexels-photo-3327126.jpeg
Photo by Eternal Happiness on Pexels.com

A pesar de que la ciudad de Tijuana vive en un constante ambiente de violencia urbana, el núcleo familiar debería de ser un factor que protegiera a sus integrantes y no que los lastimara.
Esta combinación de violencia en la ciudadanía comienza a generar un efecto post traumático por lo que las personas viven en constante tensión y hostilidad.
“Se trata de un pequeña bomba de tiempo que cada uno de nosotros traemos en el subconsciente que nos hace estar alerta y predispuestos a reaccionar todo el tiempo sin necesidad de estarlo“.
La violencia familiar cuyo origen es multicausal, está por arriba de los delitos de mayor impacto en la sociedad y está vinculada a la agresividad, violencia y descomposición social.

pexels-photo-635356.jpeg
Photo by NEOSiAM 2020 on Pexels.com

En este detenido sentido, gobierno y sociedad dimensionar sobre las graves consecuencias que se desencadenan al no atender estos problemas de salud mental que nos llevan a presenciar hechos tan lamentables.
Algunas muestras realizadas por prestadores de servicio social en colonias de Tijuana caracterizadas por su incidencia delictiva establecieron que el delito de lesiones y violencia intrafamiliar ha representado más del 60 % con respecto al total de la incidencia delictiva o denuncia que los ciudadanos realizan. Es decir, en los últimos tres años la violencia familiar ocupa los primeros lugares sobre conductas violentas que tienen a la ciudad colapsada en un ambiente hostil y que se vino agravar con el confinamiento de las personas .

Lanza convocatoria Preparatoria Militarizada en Tijuana B.C

107999327_116247300151602_3009352618847571525_oLa Fiscalía General del Estado de Baja California, a través del Instituto Estatal de Investigación y Formación Interdisciplinaria y de la Dirección de Prevención Ciudadana del Delito y la Violencia, atendiendo al Plan Estatal de Desarrollo de Baja California 2020-2024, con el objetivo de fortalecer la prevención del delito y reducir los factores de riesgo en entornos expuestos a las violencias y a la delincuencia, se emite la presente:

C O N V O C A T O R I A

A jóvenes mexicanos, hombres y mujeres de Baja California que reúnan los requisitos que establece la presente Convocatoria, para participar en el proceso de selección de ingreso al Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas, Plantel “Gral. Enrique Bordes Mangel”, en la ciudad de Tijuana, en modalidad escolarizada a través de un programa de tiempo extendido, basado en la responsabilidad, disciplina y valores cívicos, para el ciclo escolar 2020-2023.I.

Introducción.

La formación militarizada en el nivel medio superior será a través de un programa integral durante los tres años del bachillerato que contribuirá a un proceso de transformación física, cívica, mental y cultural de hombres y mujeres para fortalecer su formación y que sirva de base para lograr su compromiso consciente de amor y respeto al país y a sus instituciones, su lealtad, capacidades, habilidades e inteligencias a fin de que obtengan más y mejores posibilidades de éxito.

Tiene como propósito generar agentes de cambio desde el ámbito civil, hacía la formación militarizada, basada en valores y sólidos principios éticos, para la construcción de ciudadanía.

El bachillerato con enfoque militarizado está orientado a cubrir las necesidades que tienen las instituciones nacionales, para desarrollar conocimientos humanísticos, civiles, militaresbásicos, científicos y técnicos de la educación media superior.

II. Beneficios.

Al ingresar y durante sus estudios.

a) Recibirán su educación académica y formación militarizada en un plantel propio que cuenta con las instalaciones y condiciones necesarias para su desarrollo.

b) Docentes civiles y militares capacitados.

c) Servicio médico a través del IMSS.

d) Inscripción y reinscripción gratuitas.

B. Al egresar:

a) Obtendrán su Certificado de estudios de Bachillerato General, emitido por la Secretaria de Educación del Estado.

b) Contarán con 2 opciones en el área de Capacitación Profesional: Seguridad Ciudadana y Desarrollo Comunitario.

c) A los alumnos que cumplan la mayoría de edad y concluyan satisfactoriamente, se les acreditará su servicio militar nacional.d) A las alumnas que concluyan satisfactoriamente se les otorgará un reconocimiento expedido por la SEDENA.

e) Tendrán la posibilidad de ingresar a planteles nacionales, internacionales e instituciones civiles y militares.

f) Tendrán la opción de ingresar a las instituciones del sistema educativo militar, siempre y cuando aprueben los exámenes correspondientes (Los tres mejores promedios exentarán el examen de conocimientos).

g) Podrán ingresar al Instituto Estatal de Investigación y Formación Interdisciplinaria a cursar uno de los programas de Formación Inicial en los perfiles de: Policía Preventivo Municipal, Guardia Estatal de Seguridad o Policía Estatal de Seguridad y Custodia Penitenciaria. (Siempre y cuandocumplan con los requisitos establecidos en la normatividad vigente).

WhatsApp Image 2020-07-22 at 12.38.15 (1)III. Requisitos para participar en el proceso de admisión.

a) Haber concluido satisfactoriamente la educación secundaria.

b) Tener de 14 a 17 años de edad.

c) Carta responsiva de consentimiento de los padres o tutor legal. (Anexo A).

d) Solicitud de admisión requisitada por el alumno y padre o tutor legal (Anexo B).

e) Certificado médico expedido por una institución pública que avale que puede llevar a cabo actividad física que incluye: Carreras, abdominales, saltos, lagartijas y paso de obstáculos diversos. (Documento referido en el inciso “e” del apartado IV sobre la documentación).

f) Enviar la documentación especificada en el apartado V.

IV. Proceso de admisión. (una vez que se haya cumplido con todo lo expresado en el apartado III).

a) Aprobar el examen de conocimientos (se realizará en la plataforma del Sistema Educativo Estatal el 12 de agosto 2020).

b) Obtener un resultado final que lo ubique dentro de los 200 mejores puntajes.c) No encontrarse dentro de los motivos de exclusión especificados en el apartado VI de esta convocatoria.

d) Indispensable aprobar el examen médico realizado por parte de personal de la FGE. (se publicará la fecha y lugar para realizarlo).

V. Documentación: Para poder participar en el proceso de admisión, primeramente se deberá de llenar el formulario disponible en internet a través del vínculo : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfT0Hha7ZhVIMpuc1MOrlvwAQr7c-ep2OKy85AggjZciy_KOQ/viewform  y adjuntar los requisitos señalados o también podrá mandar escaneada en un solo archivo al que le podrán el nombre del aspirante iniciando por el apellido paterno, materno y nombre, ejemplo: “Cortez Sandoval Josue” al correo preparatoriamilitarizada.fgebc@gmail.comen formato PDF, a más tardar el 10 de agosto. 

Solo se procesará la que llegue completa y de manera legible. En el asunto escribir “documentos Preparatoria Militarizada”

a) Acta de nacimiento certificada y actualizada del año en curso.

b) Certificado de secundaria.

c) CURP actualizada al año en curso.

d) 1 copia del NSS (Número de Seguridad Social del aspirante) solicitarlo al IMSS o en la página web http://www.imss.gob.mx/tramites/imss02008

e) Certificado Médico emitido por IMSS, ISSSTE o Sector Salud, (evitar certificados de médicos particulares).

f) Comprobante de domicilio (expedido en un periodo no mayor a 3 meses) croquis de su domicilio en la parte posterior de la copia del comprobante de domicilio.

g) Correo electrónico del aspirante (no familiares y/o amigos de no contar con correo electrónico, crear uno en Gmail). 

h) 1 copia de credencial de elector del padre, madre y/o tutor legal (copia por ambos lados).

i) Carta Responsiva de los padres y/o tutor. (el formato se encuentra en la página Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas de Facebook).

j) Solicitud de Admisión. (el formato se encuentra en la página Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas de Facebook).

VI. Motivos de exclusión: 

Son motivos de exclusión para ingresar al Bachillerato Militarizado

a) Sustraer de las instalaciones en el cual sea aplicado el examen de conocimientos, algún documento de los utilizados en las evaluaciones.

b) Emplear medios fraudulentos para la aplicación o resolución de cualquier examen. 

c) No presentarse a la hora, fecha y lugar señalados.

d) Involucrarse en algún incidente o accidente que conlleve consecuencias legales. 

e) Presentar indicios de haber ingerido bebidas embriagantes, alguna droga o medicamentos que alteren su sistema nervioso al presentarse a realizar un examen. 

f) Presentar documentación falsa o que no reúna los requisitos establecidos en la presente convocatoria, o bien, proporcionar datos falsos.

g) No entregar en el periodo de tiempo establecido en esta convocatoria, los documentos requeridos,

h) No cumplir con los parámetros mínimos de alguno de los exámenes de admisión.

VII. Complementarias.

a) Es responsabilidad del aspirante enterarse del contenido de la presente convocatoria en su totalidad; no es excusa para su omisión el desconocimiento a los lineamientos indicados en la misma.

b) El aspirante podrá ser excluido del proceso de admisión cuando no cumpla con lo estipulado en la presente Convocatoria.

c) Quienes queden seleccionados, recibirán un curso de dos semanas en el que se contemplan los temas siguientes: Acondicionamiento físico, Técnicas de aprendizaje acelerado y regularización académica.

d) Lo no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Instituto Estatal de Investigación y Formación Interdisciplinaria, dependiente de la Fiscalía General del Estado de Baja California.

e) Los 3 primeros semestres, se cursarán en el plantel citado en la modalidad de horario extendido en Tijuana y los últimos tres en la ciudad de Tecate, B.C. en la modalidad de internado (desde el domingo a las 18:00 hs.hasta el viernes después de las 18:00 hs.).f) NOTA: Revisar constantemente la página de Facebook de la Fiscalía General del Estado ya que en ella se harán notificaciones y comunicados relativos a la preparatoria militarizada.

PARA MAYOR INFORMACION PODRA VISITAR EL SITIO INSTITUCIONAL www.fgebc.gob.mx o también seguir las cuentas en Facebook @fgebc (Fiscalía General del Estado de Baja California) y@SIPMFGEBC (Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas)

También puede enviar correo electrónico a preparatoriamilitarizada.fgebc@gmail.com

EXTERNAN MENORES MIGRANTES SUS SENTIMIENTOS A TRAVÉS DEL ARTE Y LOS COMPARTEN EN UNA EXPOSICIÓN  

aa_MG_8664

  • La colectiva multidisciplinaria “Niñas, niños y adolescentes migrantes en Baja California” fue inaugurada la noche del viernes por el Secretario de Cultura, Pedro Ochoa Palacio, en la representación Tijuana.
  • Esta colectiva es el resultado de aproximadamente cuatro meses de trabajo realizado en albergues migrantes, en los que 23 talleristas impartieron clases de literatura infantil, Danza, Artes plásticas.

aa_MG_8611

Tijuana, B.C.- Con más de 100 obras en exhibición, se inauguró la noche del viernes pasado la colectiva “Niñas, niños y adolescentes migrantes en B.C.” que tuvo como sede la Representación de la Secretaría de Cultura de Baja California en Tijuana.

Pedro Ochoa Palacio, titular de la Secretaria de Cultura, fue quien encabezó el evento, teniendo como testigos a más de medio centenar de invitados entre los que se encontraban algunos de los expositores y talleristas.

Además se dieron cita el delegado del Instituto de Migración en Baja California, Manuel Marín; de la Dirección Municipal de Atención al Migrante, Melba Olvera; de la Asociación Civil Little Mercies Families Belong Together, María Lourdes Arias Trujillo y el representante de la Secretaria de Cultura en Tijuana, Jorge Conde Zambada.

“El arte no solo es una expresión estética de gran valor, donde destacan grandes individualidades en la historia del arte mexicano, también es una expresión social, es una expresión de lo que nos está ocurriendo”.

aa_MG_8699“El arte tiene un sentido de denuncia y esta exposición artística así lo refleja, por eso en la Secretaria de Cultura nos honra ser parte de este tipo de actividades”, comentó Ochoa Palacio minutos antes del corte de listón.

Esta colectiva es el resultado de aproximadamente cuatro meses de trabajo realizado en albergues migrantes, en los que 23 talleristas impartieron clases de literatura infantil, Danza, Artes plásticas.

Fueron incluidos diálogos, juegos y lecturas de niñas y niños migrantes para la inclusión y la equidad de género, teatro para volar, autorretrato como terapia, arte y el juego como herramienta para el desarrollo físico y motor de niños y niñas migrantes, entre algunos otros.

En esta exposición, cada uno de los jóvenes que participaron proyecta su sentir, sus sueños, plasmándolos en un dibujo, pintura, fotografía o moldeado en plastilina; dando también una muestra del conocimiento adquirido en danza.

aaDSC_0042Fueron cerca de 6 mil jóvenes los que se beneficiaron a través de 176  talleres impartidos desde el pasado mes de agosto en Tijuana y Mexicali, en once albergues, dando como resultado las obras que ahora están exhibiéndose.

Ochoa Palacio subrayó la importancia de que más personas vean estos trabajos, anunciando que esta exposición será itinerante y recorrerá las diferentes galerías de la Secretaria de Cultura en el estado.

“Niñas, niños y adolescentes migrantes en B.C.” estará abierta al público en el pasillo del segundo nivel de la Secretaria de Cultura de Baja California Representación Tijuana con entrada libre durante el mes de diciembre y enero.

Para más información comunicarse a los teléfonos (664) 684 86 09 y 687 44 61, en www.icbc.gob.mx o el Facebook ICBC Tijuana.

Exposición: “Niñas, niños y adolescentes migrantes en BC”

Lugar: Representación de la Secretaría de Cultura de Baja California en Tijuana

Admisión: Gratis

Urge erradicar violencia contra la mujer: DISECCIÓN URBANA

close up photo of woman with black and purple eye shadow
Photo by Engin Akyurt on Pexels.com

DISECCIÓN URBANA

Por Alfredo Pérez MX

De manera silenciosa la violencia contra la mujer siguen en aumento en algunas ciudades de la entidad.

Tan solo en Mexicali se ha registrado 1,900 casos de violencia contra mujeres entre el mes de Enero y Octubre de este año en los Centros de Salud donde mujeres acuden inicialmente a consulta por padecimientos y enfermedades que van reflejando indicios de violencia y abandono en el hogar y que se agravan conforme pasa el tiempo.

Recientemente el sector salud informaba que cuenta con un programa de atención psicológica sin costo para mujeres mayores de 15 años que viven situaciones de violencia en cualquiera de sus formas, pero a pesar de estos esfuerzos la cifra siguen en aumento.

Pareciera que este grave problema cobra mas terreno en la sociedad ante la falta de cohesión de la misma y su nivel de descomposición.

human fist
Photo by Pixabay on Pexels.com

Los primeros casos detectados en los diez meses de este año llamo particularmente la atención al superar las atenciones que se dieron por este mismo problema a lo largo de todo el 2018 señalaban las autoridades responsables del programa de Violencia en la Jurisdicción de Mexicali.

Adicionalmente a este comportamiento y manifestaciones de violencia en contra de la mujer, las llamadas por la rudeza y violencia intrafamiliar siguen en aumento a través de la solicitud de auxilio a la línea de emergencias del 911, por lo que resulta lamentable reconocer que la violencia intrafamiliar es la segunda causa de llamadas a los números de emergencias que son atendidos por elementos de las policías municipales como primeros respondientes a los llamados.

adult alone black and white blur
Photo by Kat Jayne on Pexels.com

De acuerdo a las estadísticas del Centro de Control, Comando C4 se reciben anualmente entre 25 mil y 30 mil llamadas por este tipo de delito, en los cuales por lo regular son las mujeres y los niños los más afectados.

Ante estos comportamientos que muchos de ellos son fomentados a través de medios televisivos y medios electrónicos urge que el tema permanezca en la agenda publica y que tanto el gobierno como la sociedad civil logren sumar esfuerzos para erradicar cualquier tipo de manifestación de violencia contra la mujer cueste lo que cueste.

 

Alfredo Pérez Hernández cuenta con más de 32 años de experiencia en áreas de análisis de información y tópicos forenses. Es fundador de la Sociedad de Ciencias Forenses en Baja California y Director del Instituto Regional de Investigaciones sobre Prevención y Participación Ciudadana en Baja California.
Facebook Alfredo Perez MX
Twitter @alfredoperezmx

LOS JUEGOS INFANTILES SE HAN CONVERTIDO EN CAMPOS DE BATALLA. DISECCION URBANA

DISECCIÓN URBANA

Por Alfredo Pérez MX

Los juegos infantiles destinados para el acondicionamiento físico  y recreativo de las y los niños que acuden a restaurantes acompañados de sus padres o tutores, se han convertido verdaderamente en campos de batalla.

En esos pequeños espacios de paisaje colorido y dibujos animados, se refleja lo que frecuentemente sucede en casa de muchos niños, la intolerancia, frustración, violencia y agresividad son algunas de las características que se observan en las y, los niños que conviven en esa sala de juegos a la que visitan.

pexels-photo-1148998.jpeg
Photo by Sharon McCutcheon on Pexels.com

Aunque los juegos infantiles son utilizados como distractor para niños y niñas en los restaurantes y en algunos lugares de venta de hamburguesas,  la realidad es que dichos espacios solo se han convertido en depósitos donde los padres o tutores,  dejan a sus pequeños, sin asumir plena responsabilidad y prácticamente, son abandonados en el “campo de guerra”.

“Bájate cabrón” “Deja de pegarle a las niñas” “Con una chingada devuelve esos juguetes a los niños” son algunas de las expresiones de los padres de familia que localizados a una distancia no menor de cinco o seis metros, les gritan a sus pequeños crisoles para que guarden la compostura y ellos tranquilamente regresen a su mesa y puedan  consultar sus redes sociales o navega en el teléfono celular.

En este viaje por los espacios recreativos de las niñas y niños, el lenguaje inapropiado es otra de las características que prevalece en el ambiente que para otros niños no agresivos, es ajeno y se percibe como catastrófico. Muchas niñas y niños no están acostumbrados a los comportamientos violentos, empujones, agresiones verbales y físicas del resto de los niños.

Estar ahí presente, permite entender que es más fuerte el vínculo entre el teléfono celular y los propios padres de familia o tutores, que el cuidado de sus niños.

a smartphone game controller on a person s hand
Photo by Joseph Redfield on Pexels.com

Estar presente en la sala de juegos tubulares vestidos de muchos colores, te das cuenta que no todos los padres son omisos con los comportamientos de sus hijos y que en algunos restaurantes se carece de vigilancia o presencia de algún responsable en un de las áreas mas sensibles, como los juegos infantiles.

A través de las redes sociales se han proyectado vídeos y experimentos sociales que dejan claro como algunos agresores sexuales o personas desconocidas, se llevan con facilidad a los menores en cuestión de segundos en los parques infantiles. Sin embargo, ante estos hechos,  pareciera que a los padres y tutores es lo que menos les preocupa.

Expertos señalan que ante este escenario donde los niños suben y bajan escaleras, cruzan puentes, arrojan pelotas e ingresan a las zonas prohibidas a través de pasillos  y escondites que parecieran un campo o pista de obstáculos de entrenamiento táctico policial,  ningún padre de familia asume su responsabilidad cuando su hijos es agresor pero si lo hace, cuando es agredido por otro.

Cuando los padres de familia son agresivos en casa, los pequeños están acostumbrados ha ser advertidos y corregidos con gritos de sus padres y en la sala de juegos replican esos comportamientos.

No importa clases sociales, no importa el estatus pues hasta en la más pomposa zona de juegos se corre el riesgo de convertirse en zona de guerra para los niños.

Lo cierto es que todo es el reflejo y descomposición social que surge desde el núcleo familiar. Cada vez los niños son más agresivos y violentos con un lenguaje que usted puede escuchar solamente en adultos, afirman los expertos en psicología infantil.

arcade buttons computer design
Photo by Pixabay on Pexels.com

¿Qué estamos generando en nuestras casas? Los niños violentos y delincuentes no provienen de otro planeta; los niños son el producto de lo que sus padres están haciendo o dejaron de hacer.  La descomposición social y descuido de muchos de los padres de familia hacen vulnerables a los menores para ser agredidos o convertirse en agresores. Un común denominador que da origen del bullying.

Los padres tienen una gran responsabilidad en educar hoy a los hijos, para que mañana no se conviertan en delincuentes o seres violentos.

 

Alfredo Perez MX es fundador de la Sociedad de Ciencias Forenses en Baja California y cuanta con mas de 32 años de experiencia en temas de prevención social de violencia y delincuencia. Ha sido colaborador en instituciones de gobierno y catedrático universitario.
Facebook Alfredo Perez MX
Twitter @alfredoperezmx

Muertes autoprovocadas o autofligidas por el termino suicidio. Diseccion Urbana.

DISECCION URBANA

Por Alfredo Perez MX

adult alone black and white blur
Photo by Kat Jayne on Pexels.com

Tijuana B. C.  El incremento de muertes autoprovocadas o autofligidas fueron advertidas por organismos de la sociedad civil, particularmente del sector salud, en meses pasados.

De acuerdo a los datos del Instituto Nacional para Estadística y Geografía (INEGI) el suicidio es la cuarta causa de muerte entre la población bajacaliforniana que oscila entre 15 y 29 años de edad y la misma institución responsable de llevar la estadística nacional asi como sus indicadores, reportaron que en el 2017 se quitaron la vida 166 personas en Baja California de las cuales el  88% fueron hombres y el resto mujeres.

Existen estudios y documentos de la ONU que señalan que cada 40 segundos una persona se suicida en el mundo. Es decir, son unas 800 mil personas las que ponen fin a sus días cada año.

adult black and white darkness face
Photo by Juan Pablo Serrano Arenas on Pexels.com

En el año 2015 el suicidio era la segunda causa de muerte entre los jóvenes de 15 a 25 años de edad pero también estaba sucediendo en niños entre los nueve y doce años.

Estadísticamente se creía que los hombres jóvenes son los de alto riesgo en el tema de la muerte autoprovocada, sin embargo, al ser un tema de salud mental, las variantes han surgido y no se puede determinar con precisión los grupos que cada dia están siendo mas afectados.

Se trata de un problema complejo y multifactorial.

La prevención del suicidio es responsabilidad de la sociedad misma y de las instituciones educativas así como de los organismos de la sociedad civil y del sector salud; en la medida en que, seamos capaces de construir sociedades incluyentes, justas, con menos violencia, discriminación y menos estigma se podrán disminuir los factores de riesgo del suicidio.

Tijuana cuenta con redes de multiplicadores, voluntariados, instituciones educativas, organismos de la sociedad civil, instituciones de gobierno que trabajan en la prevención con un esquema metodológico, sin embargo, se debe redoblar esfuerzos con la comunidad en general y medios de comunicación.

Estudios señalan que las noticias pueden influir  de manera positiva y negativa en sus lectores, aspecto que puede observarse con mayor énfasis a través del espacio cibernético convertido en medio o plataforma de comunicación.

Por ello se considera que los medios, son un gran aliado pero, existe una parte como el sensacionalismo, amarillismo que merman las acciones por prevenir el suicidio.

close up of girl covering face
Photo by Pixabay on Pexels.com

Existen datos del siglo pasado donde libros que inducían al suicidio habían sido prohibidos en Europa porque el contenido y descripción de los mismos, influía en los mecanismos para autolesionarse o autodestruirse.

A partir de esas consideraciones, se focalizaron casos con un efecto imitativo de las conductas suicidas e a través de los medios de comunicación. Por ejemplo, cuando se producen actos suicidas en personas significativas como artistas, músicos, se despiertan otras conductas similares en jóvenes. De ahí que deba existir mayor sensibilidad en el trato del tema del suicidio.

Este efecto “copycut” se vio a partir del suicidio de grandes personajes, donde jóvenes empezaron a realizar esas prácticas.  Ante las noticias diferentes culturas, se asume la práctica, métodos y se difunden las formas de realizarlo alcanzando a personas vulnerables que se ven influenciadas en esa etapa del proceso de vida.

Se debe analizar la historia de la víctima, su proceso de victimización, síntomas y entender las causas que la llevaron a privarse de la vida y regularmente se difunde a través de medios electrónicos las consecuencias y se juzga por ello.

Nadie habla de los riesgos, nadie asiste a terapia o se canaliza a la persona en situación de riesgo, por ello es necesario ver las conductas y el comportamiento suicida desde una óptica académica, científica, social.

El comportamiento suicida se puede prevenir previo a la situación de los síntomas, es decir, antes de que se instalé el síntoma y se construya la conducta suicida, dijo.

La prevención no es manejar solo números que de por si son alarmantes. La estadística de suicidios  es un fragmento de muestra en un periodo determinado pero tiene constante cambio. Las muertes por asfixia, por envenenamiento  que no se clasifican en suicidio, fortalece la hipótesis de que los números son solo una referencia para entender el impacto del problema.

boy in white shirt and black track pants
Photo by Pixabay on Pexels.com

Existen comunidades en algunas regiones del mundo donde no se contabilizan o clasifican algunas muertes como suicidas a pesar de tener muchas características. La multiculturalidad  es un factor que limita la clasificación estadística.

Otro factor que influye son las imágenes en medios de comunicación o plataformas digitales en donde se observa como una persona se avienta al vacío mientras otras gritan que lo haga.

Estas imágenes son un poderoso estímulo para el suicidio que se imita y a través del sensacionalismo solo se vende muerte.

Lo más importante como sociedad y como medio de comunicación seria  no describir el método de autodestrucción ni tampoco ofrecer explicaciones simplistas, ambos son un desencadenante del suicidio. La persona sufre desde hace tiempo y por consecuencia lleva un proceso donde se deteriora su calidad de vida.

Se debe evitar la palabra suicidio como sinónimos de éxito, salida, opción o valentía. Son términos que deben cuidarse en los medios de comunicación. El debate debe centrarse en lo que no estamos haciendo como sociedad. La palabra suicidio no debe aparecer en medios electrónicos quizás cambiar el termino por muerte autoprovocada o autofligida.

También debemos ofrecer ejemplos de personas que buscan alternativas de solución, otra forma de auxilio y otra forma de vivir y no de morir.

Quizás valdría la pena publicar los factores de riesgo como la violencia de género, violencia de pareja, la violencia intrafamiliar, consumo de substancias, violencia escolar y otros factores que influyen en cualquier etapa de la vida a cometer suicidios.

adult alone anxious black and white
Photo by Kat Jayne on Pexels.com

También valdría la pena publicar los factores protectores, como habilidades sociales que les permitan a las victimas integrarse a los grupos, enfrentar situaciones, estilos de afrontamiento saludable para enfrentar retos de la vida, relaciones interpersonales entre otros.

También considerar describir los recursos que brinda la salud mental a la comunidad, consultas médicas, psicológicas, psiquiátricas, voluntariado, asociaciones civiles entre otras y generar información donde las personas puedan solicitar ayuda.

Urge que la sociedad y medios de comunicación puedan ser capaces de brindarles herramientas a la población para que sepan a dónde acudir en situaciones de crisis emocional, frustración, depresión y hacerlas sentir  que no están desamparadas y no sabe a dónde acudir, decirles que existe gente que puede ayudar. Se debe aprovechar el uso de los medios electrónicos y, señalar los signos de alarma para trabajar en conjunto.

 

Alfredo Perez es el fundador del Instituto Regional de Investigaciones sobre Prevencion y Participacion Ciudadana en Baja California. Tambien fundo la Sociedad de Ciencias Forenses en Baja California y se ha desempenado como especialista en prevencion, seguridad, analisis y otros topicos forenses por mas de treinta y dos anos.
Facebook: Alfredo Perez MX
Twitter: @alfredoperezmx
Instagram: alfredoperezmx