2da Jornada “Juguemos Sin Violencia” en Tijuana

En Tijuana realizan 2da Jornada de intercambio de juguete bélico por personal de la Dirección de Prevención Ciudadana del Delito y la Violencia de la FGEBC en la Primaria Ignacio Roel del Fracc. Villa Del Campo 1ra. Sección. A través del programa Juguemos Sin Violencia los niños y niñas intercambian sus juguetes bélicos por juegos de mesa que les permitan desarrollas habilidades y conocimiento.

Prevención, delincuencia juvenil y victimización.

Por Beatriz Aguilar Alejandrez.

Los jóvenes son el futuro de nuestra sociedad y se deben tomar acciones preventivas para que su niñez evolucione lo más sano posible, este tema se ha debatido en diversos organismos, una de ellas proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, Derechos Humanos.

Al hablar sobre prevención en la delincuencia juvenil es tema sobre prevención del delito en la sociedad, por ello es necesario se procure un desarrollo armonioso desde la infancia, donde se cultive el respeto, en esa etapa del desarrollo más que control, debe haber formación, nuestra juventud debe estar enfocada en actividades útiles y ocupacionales, cada comunidad maneja necesidades específicas, las cuales deben ser identificadas, en base a esas necesidades para crear programas que ofrezcan a los jóvenes actividades educacionales. También es necesario saber reconocer situaciones de riesgo aplicando políticas progresistas de prevención. Formulación de doctrinas enfocadas en la prevención basadas en leyes, procesos estructurados con el fin de apoyar, trabajando en conjunto con instituciones, redes de servicios dispuestos y disponibles cuando se requieran, también reducir motivos o condiciones que propicien delitos, guiarse por la justicia y la equidad, todos cuya única finalidad sea velar por el bienestar de los jóvenes.

La importancia de estas acciones nos permitirá identificar que algunas conductas de los jóvenes no se ajustaran exactamente a los valores o normas establecidas por la sociedad, se debe saber reconocer que es parte del proceso de maduración, son transitorios y tienden a desaparecer, ahora bien, dar un calificativo o etiqueta a un joven por esas acciones, les puede marcar a que desarrollen comportamientos delictivos.

El fomentar programas de pertenencia en los jóvenes ayudara a fortalecer lazos entre la comunidad, en cuestiones de victimización las zonas urbanas presentan un alto porcentaje según estadísticas de ECOPRED Encuesta de Cohesión Social para la Prevención de la Violencia y la Delincuencia:  

28.4% sufrió acoso por los atributos del joven. 

23.5% de los jóvenes sufrió robo sin violencia.  

16.7% acoso a través de las pertenencias del joven,  

9.3% maltrato físico.  

8.2% robo con violencia.  

6.3% amenazas. 

3.5% agresiones sexuales.  

Dentro de este contexto se han realizado diversas normativas a seguir para poyar a nuestra niñez, un ejemplo de ello es: • Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. • Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. • Declaración de los Derechos del Niño. • Convención sobre los Derechos del Niño. • Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing). 

Puntos a contemplar. 

Para que un programa funcione se deben involucrar y comprometer a diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales, realizar un análisis a fondo sobre cada comunidad a la que se enfoque el programa, recursos disponibles, el personal que participara debe ser competente y preparado para tomar acciones preventivas, en todos los casos la participación de la comunidad será de suma importancia, ahora bien el involucrar a los mismos jóvenes en el proceso de la prevención, aplicación de programas de autoayuda y asistencia a las victimas será de mucho beneficio.

Programas de socialización. 

Se ha propuesto la socialización de los niños y jóvenes en condiciones similares, involucrando a la familia y comunidad, respetando el desarrollo personal de estos, en igualdad y como siendo copartícipes en este proceso. 

La familia.

El bienestar de la familia debe ser prioritario para toda comunidad, los gobiernos deben de preservar la integridad y seguridad, ya que la familiar es la base principal para el desarrollo de un niño y el ambiente que debe prevalecer es la estabilidad, creando un sentimiento de permanencia, toda problemática que afecte a la familia repercute y desestabiliza, los aspectos económicos, sociales, culturales, en especial familias indígenas, inmigrantes o refugiados, en estos casos es necesario crear programas innovadores y socializadores. 

ECOPRED menciona que una buena parte de los conflictos familiares son por cuestiones económicas, así como medidas disciplinarias extremas e inconscientes o algún tipo de adicción dentro del entorno familiar.   

En estos casos en México existen programas denominados Escuela para padres, estos los orientan a implementar acciones que los unan con sus hijos, los hagan participes de su desarrollo y los motiven a la unión familiar, ofreciendo comprensión, estos programas son gratuitos y se incluyen en las escuelas primarias y son parte de la estructura educativa, aunque en mi punto de vista hay mucho camino que recorrer, ya que no está la cultura en nosotros los padres asistir y como no es obligatorio, muchos no lo siguen o consideran que no los necesitan. 

La educación.

Los gobiernos tienen la obligación de dar a los jóvenes educación pública, dentro de esta educación deben instaurar programas que fortalezcan aspectos fundamentales para el buen desarrollo mental del niño. 

Fomentar el respeto de su misma identidad, valores, diversidad cultural, derechos humanos, motivar el desarrollo óptimo de la personalidad, sus aptitudes, capacidad mental y física, se debe lograr que los jóvenes participen activamente en su proceso educativo, fomentar la pertenencia a la escuela y a su comunidad,  apoyo emocional, evitar maltrato psicológico, evitar medidas disciplinarias severas o castigos corporales, de igual forma prepararlos y orientarlos en su futuro desarrollo profesional, las oportunidades que pueden lograr si se preparan para un campo laboral competitivo. 

El sistema educativo debe trabajar en conjunto con los padres y ofrecerles información sobre la ley, derechos y obligaciones, un sistema de valores e instrumentos de cómo aplicarlos, dentro de la comunidad educativa deben preparar y formar profesores que puedan identificar, poyar y canalizar debidamente a alumnos en riego sobre adicciones o aplicar programas que ayuden a la integración de la comunidad estudiantil con grupos vulnerables, se comprendan sus problemas y necesidades. 

Los sistemas escolares deben promover con su planta docente la capacitación constante para lograr un nivel educativo elevado y aplicar criterios innovadores en sus programas de estudio, planificar y desarrollar actividades extracurriculares que sean de interés para nuestros jóvenes y que los motiven a ser mejores cada día, es importante estar alertar en la detección de alumnos en riesgo de abandonar sus estudios ofreciéndoles opciones que pueden lograr su permanencia. 

Según estadísticas del 2014 la ECOPRED, menciona que en los centros educativos: 

32.2% de los jóvenes de 12 a 18 años que asisten a la escuela fue víctima de acoso o bullying. 

15.1% sufrió otro tipo de victimización.  

Estamos hablando que cerca de 1.36 millones de jóvenes, sufrieron bullying. 

La comunidad.

Se deben instaurar programas comunitarios, evaluar y fortalecer los que ya se tienen, ya que cada comunidad tiene necesidades, problemas, intereses e inquietudes específicas, tener espacios que provean actividades de apoyo, estos proyectos deben contemplar todo tipo de programas que puedan ofrecerse de forma directa y re-direccionarlos a instancias que cubran esa necesidad, para esto deben tener personal capacitado  que sepa identificar la problemática, ya que muchos de ellos deben separarse del entorno familiar, ya que puede ser nocivo para su desarrollo. 

Dentro de estos programas debe haber servicios de apoyo en las dificultades que experimentan los jóvenes al pasar a la edad adulta, la creación de organizaciones juveniles les permite participar en asuntos comunitarios, alentándolos a proponer proyectos colectivos y voluntarios, particularmente unos que tengan como finalidad ayudar a jóvenes que lo necesiten. 

Medios de comunicación.

La comunicación y los medios utilizados para difundirla me parecen sumamente importantes para reconocer el trabajo positivo de grupos juveniles, permite motivarlos y motivar a otros a seguir ese camino, igual permite que los jóvenestengan acceso a información de diversas fuentes nacionales e internacionales, aunque en mi punto de vista ese libre acceso a ese mundo de información, es un arma de 2 filos, porque existe la exposición constante  a pornografía, drogadicción, violencia escrita, en imágenes, explotación, la apertura a ese macro-mundo puede degradar especialmente a los niños, debe de haber una regulación a ese contenido. 

Gobiernos.

El gobierno debe tomar medidas e implementar programas en todos los ámbitos para tener una sociedad cooperativa que comprenda las necesidades de nuestra niñez, en México al inicio del 2019 se abrieron diversos programas para apoyar a grupos vulnerables, mencionare 2 de ellos enfocados a jóvenes: • “Jóvenes construyendo el futuro”, en este programa se les ofrece un apoyo económico mensual a los jóvenes que no trabajan y no estudian, edad entre los 18 y 29 años, ese incentivo se les ofrece a la par de una preparación encaminada al mercado laboral, a través de un tutor que los orientara y preparara con las herramientas necesarias para que den pasos firmes en dicha área. • “Beca Benito Juárez” este programa ofrece un apoyo económico bimestralmente, único requisito es que el alumno esté inscrito en escuela pública de cualquier nivel educativo. • En ninguno de estos apoyos se les pide cuentas de como gastan ese dinero, ya que tiene la libertad de usarlo en lo que más les haga falta. 

En aspectos de Victimización el gobierno mexicano ha instaurado programas de transportes seguros llamados “Atenea” donde son exclusivos para mujeres jóvenes o mayores, esto para disminuir los reportes de acoso en los trasportes públicos, asignaron también un vagón del metro para el mismo cometido, complementando esto instalaron cámaras de seguridad con botón de pánico en diferentes puntos de la ciudad, las cuales son monitoreadas para apoyar de forma inmediata. 

Prevenir reduce la probabilidad de actos violentos a largo plazo, las estadísticas de “victimización juvenil” demuestra que las víctimas de violencia son altamente más propensas a ser delincuentes violentos y que la victimización a edad temprana aumenta esta probabilidad. 

La violencia y la delincuencia por ser fenómenos multicausales deben ser prevenidos de manera integral, atendiendo diversos factores que cubran, al joven, a la familia, escuela, comunidad y todo esto con apoyo de buenos programas gubernamentales, la creación de entornos seguros para una convivencia armoniosa reducirá la vulnerabilidad de los jóvenes en riesgo.

REALIZA FGE JORNADA DE INTERCAMBIO DE JUGUETES BÉLICOS

La Fiscalía General del Estado (FGE), realizó la “Jornada Estatal de Intercambio de Juguete Bélico”, a fin de promover el uso de juguetes que influyen de manera positiva en el comportamiento y la actitud de los niños.

El evento se efectuó en las instalaciones del plantel de la Academia Militarizada, General Enrique Bordes Mangel, ubicado en la sección Bosques del fraccionamiento Natura, siendo encabezado por el Doctor Pedro Cruz Camarena, Director de Prevención Ciudadana del Delito y la Violencia de la Fiscalía General del Estado (FGE).

Padres de familia y menores de edad acudieron para intercambiar juguetes de tipo bélico por juegos de mesa y didácticos, así como pelotas de futbol, voleibol y basquetbol, a fin de fomentar la práctica del deporte entre la niñez bajacaliforniana.

Durante la “Jornada Estatal de Intercambio de Juguete Bélico”, los menores de edad también participaron en dinámicas y juegos implementados por el personal de prevención del delito de la Fiscalía General del Estado (FGE).

El próximo evento de canje de juguetes se llevará a cabo este jueves 26 de noviembre en la escuela secundaria general número 8 “Lázaro Cárdenas”, en el poblado Maneadero de Ensenada.

Plasman mural comunidad y gobierno: FGEBC

Con el objetivo de rehabilitar el entorno y mejorar el desarrollo de las y los jóvenes, este fin de semana en la colonia Los Portales 1 del municipio de #Mexicali, personal de la FGEBC a traves de la Direccion de Prevencion Ciudadana del Delito y la Violencia realizaron la recuperacion de espacio publico y en un trabajo coordinado con la comunidad.

El muralista José Francisco Martínez apoyado por jovenes y niños realizaron un mural que contribuirá a mejorar la percepción del entorno urbano de dicha comunidad.
Los habitantes de dicha zona han trabajando con temas de capacitación preventiva y el mural forma parte de la intervención que se ha realizado. #juntospodemosprevenir

Preparan acciones para prevenir y erradicar la violencia de género en Tecate BC : FGEBC

La Fiscalía General del Estado de Baja California a través de la Dirección de Prevención Ciudadana del delito y la Violencia así como de la Fiscalía Especializada en Delitos contra Mujeres por Razón de Género se reúnen para atender y generar acciones estratégicas que permitan prevenir y erradicar la violencia en el municipio de Tecate.

En reunión con representantes del comité municipal de seguridad pública, del consejo de desarrollo económico de Tecate y de la policía municipal anunciaron la inmediata capacitación y foro de prevención de la violencia contra mujeres en dicho municipio, además del fortalecimiento a las investigaciones que se realizan mediante la denuncia ante la fiscalía.

El doctor Pedro Cruz Camarena titular de la dirección de prevención ciudadana del delito y la violencia señaló que se pretende crear sistemas locales de prevención en donde la participación de la iniciativa privada, academia e instituciones de gobierno sea una acción estratégica para prevenir y contener el delito en cada uno de los municipios.

ENTREGAN UNIFORMES DE ESCUELA MILITARIZADA.

Como un día memorable para la historia en la educación de Baja California, se calificó a este jueves 10 de septiembre, en torno a la presentación del Sistema Integral de Academias Militarizadas de la Fiscalía General del Estado, evento que fue encabezado por el Gobernador, Jaime Bonilla Valdez, y el Fiscal General, Juan Guillermo Ruiz Hernández.

El Gobernador exhortó a los jóvenes dirigirse por el camino del bien, asegurando que esta es una oportunidad y el inicio de una carrera profesional que va a llegar hasta donde ellos deseen, pues con el apoyo de la sociedad y del Gobierno del Estado para cumplir sus metas escolares.

Ahí, el licenciado Juan Guillermo Ruiz Hernández, agradeció a los padres de familia por acompañar a sus hijos este día, pues serán ellos quienes los vayan guiando en este trayecto educativo tendiente a formar jóvenes con respeto, disciplina y valores.

PLANEAN 5 PREPARATORIAS MILITARES PARA BC

El Sistema Educativo Estatal y la Fiscalía General del Estado (FGE) tienen el propósito de ampliar el proyecto de la preparatoria militarizada a un plantel por municipio, expuso el director de Prevención del Delito, Pedro Cruz Camarena. La escuela militarizada tiene un plan de educación media superior con bachillerato general y carrera técnica en Ciencias y Desarrollo Tecnológico, así como el adiestramiento militar.

Violencia familiar en aumento durante pandemia: IRISPrevencionBC

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Por IRISPrevencionBC

Es la violencia familiar uno de los factores que influyen en la descomposición de nuestra sociedad y se convierte en generadora de más violencia en escuelas, áreas de trabajo y el propio hogar.
Es precisamente este momento, donde la violencia en el hogar, el abuso a los menores, los golpes y maltrato en casa se ha incrementado.
Expertos afirman que derivado del confinamiento que se ha determinado realizar por la medida sanitaria establecida a nivel mundial, la abstinencia al consumo de alcohol, juego de apuesta y problemas económicos han sido cultivo de generadores de mayor violencia de pareja y en consecuencia mayor violencia familiar.
Hoy en día la violencia familiar es estadísticamente la que ocupa el primer lugar en las llamadas de auxilio a través del 911.

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A pesar de que la ciudad de Tijuana vive en un constante ambiente de violencia urbana, el núcleo familiar debería de ser un factor que protegiera a sus integrantes y no que los lastimara.
Esta combinación de violencia en la ciudadanía comienza a generar un efecto post traumático por lo que las personas viven en constante tensión y hostilidad.
“Se trata de un pequeña bomba de tiempo que cada uno de nosotros traemos en el subconsciente que nos hace estar alerta y predispuestos a reaccionar todo el tiempo sin necesidad de estarlo“.
La violencia familiar cuyo origen es multicausal, está por arriba de los delitos de mayor impacto en la sociedad y está vinculada a la agresividad, violencia y descomposición social.

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En este detenido sentido, gobierno y sociedad dimensionar sobre las graves consecuencias que se desencadenan al no atender estos problemas de salud mental que nos llevan a presenciar hechos tan lamentables.
Algunas muestras realizadas por prestadores de servicio social en colonias de Tijuana caracterizadas por su incidencia delictiva establecieron que el delito de lesiones y violencia intrafamiliar ha representado más del 60 % con respecto al total de la incidencia delictiva o denuncia que los ciudadanos realizan. Es decir, en los últimos tres años la violencia familiar ocupa los primeros lugares sobre conductas violentas que tienen a la ciudad colapsada en un ambiente hostil y que se vino agravar con el confinamiento de las personas .

Lanza convocatoria Preparatoria Militarizada en Tijuana B.C

107999327_116247300151602_3009352618847571525_oLa Fiscalía General del Estado de Baja California, a través del Instituto Estatal de Investigación y Formación Interdisciplinaria y de la Dirección de Prevención Ciudadana del Delito y la Violencia, atendiendo al Plan Estatal de Desarrollo de Baja California 2020-2024, con el objetivo de fortalecer la prevención del delito y reducir los factores de riesgo en entornos expuestos a las violencias y a la delincuencia, se emite la presente:

C O N V O C A T O R I A

A jóvenes mexicanos, hombres y mujeres de Baja California que reúnan los requisitos que establece la presente Convocatoria, para participar en el proceso de selección de ingreso al Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas, Plantel “Gral. Enrique Bordes Mangel”, en la ciudad de Tijuana, en modalidad escolarizada a través de un programa de tiempo extendido, basado en la responsabilidad, disciplina y valores cívicos, para el ciclo escolar 2020-2023.I.

Introducción.

La formación militarizada en el nivel medio superior será a través de un programa integral durante los tres años del bachillerato que contribuirá a un proceso de transformación física, cívica, mental y cultural de hombres y mujeres para fortalecer su formación y que sirva de base para lograr su compromiso consciente de amor y respeto al país y a sus instituciones, su lealtad, capacidades, habilidades e inteligencias a fin de que obtengan más y mejores posibilidades de éxito.

Tiene como propósito generar agentes de cambio desde el ámbito civil, hacía la formación militarizada, basada en valores y sólidos principios éticos, para la construcción de ciudadanía.

El bachillerato con enfoque militarizado está orientado a cubrir las necesidades que tienen las instituciones nacionales, para desarrollar conocimientos humanísticos, civiles, militaresbásicos, científicos y técnicos de la educación media superior.

II. Beneficios.

Al ingresar y durante sus estudios.

a) Recibirán su educación académica y formación militarizada en un plantel propio que cuenta con las instalaciones y condiciones necesarias para su desarrollo.

b) Docentes civiles y militares capacitados.

c) Servicio médico a través del IMSS.

d) Inscripción y reinscripción gratuitas.

B. Al egresar:

a) Obtendrán su Certificado de estudios de Bachillerato General, emitido por la Secretaria de Educación del Estado.

b) Contarán con 2 opciones en el área de Capacitación Profesional: Seguridad Ciudadana y Desarrollo Comunitario.

c) A los alumnos que cumplan la mayoría de edad y concluyan satisfactoriamente, se les acreditará su servicio militar nacional.d) A las alumnas que concluyan satisfactoriamente se les otorgará un reconocimiento expedido por la SEDENA.

e) Tendrán la posibilidad de ingresar a planteles nacionales, internacionales e instituciones civiles y militares.

f) Tendrán la opción de ingresar a las instituciones del sistema educativo militar, siempre y cuando aprueben los exámenes correspondientes (Los tres mejores promedios exentarán el examen de conocimientos).

g) Podrán ingresar al Instituto Estatal de Investigación y Formación Interdisciplinaria a cursar uno de los programas de Formación Inicial en los perfiles de: Policía Preventivo Municipal, Guardia Estatal de Seguridad o Policía Estatal de Seguridad y Custodia Penitenciaria. (Siempre y cuandocumplan con los requisitos establecidos en la normatividad vigente).

WhatsApp Image 2020-07-22 at 12.38.15 (1)III. Requisitos para participar en el proceso de admisión.

a) Haber concluido satisfactoriamente la educación secundaria.

b) Tener de 14 a 17 años de edad.

c) Carta responsiva de consentimiento de los padres o tutor legal. (Anexo A).

d) Solicitud de admisión requisitada por el alumno y padre o tutor legal (Anexo B).

e) Certificado médico expedido por una institución pública que avale que puede llevar a cabo actividad física que incluye: Carreras, abdominales, saltos, lagartijas y paso de obstáculos diversos. (Documento referido en el inciso “e” del apartado IV sobre la documentación).

f) Enviar la documentación especificada en el apartado V.

IV. Proceso de admisión. (una vez que se haya cumplido con todo lo expresado en el apartado III).

a) Aprobar el examen de conocimientos (se realizará en la plataforma del Sistema Educativo Estatal el 12 de agosto 2020).

b) Obtener un resultado final que lo ubique dentro de los 200 mejores puntajes.c) No encontrarse dentro de los motivos de exclusión especificados en el apartado VI de esta convocatoria.

d) Indispensable aprobar el examen médico realizado por parte de personal de la FGE. (se publicará la fecha y lugar para realizarlo).

V. Documentación: Para poder participar en el proceso de admisión, primeramente se deberá de llenar el formulario disponible en internet a través del vínculo : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfT0Hha7ZhVIMpuc1MOrlvwAQr7c-ep2OKy85AggjZciy_KOQ/viewform  y adjuntar los requisitos señalados o también podrá mandar escaneada en un solo archivo al que le podrán el nombre del aspirante iniciando por el apellido paterno, materno y nombre, ejemplo: “Cortez Sandoval Josue” al correo preparatoriamilitarizada.fgebc@gmail.comen formato PDF, a más tardar el 10 de agosto. 

Solo se procesará la que llegue completa y de manera legible. En el asunto escribir “documentos Preparatoria Militarizada”

a) Acta de nacimiento certificada y actualizada del año en curso.

b) Certificado de secundaria.

c) CURP actualizada al año en curso.

d) 1 copia del NSS (Número de Seguridad Social del aspirante) solicitarlo al IMSS o en la página web http://www.imss.gob.mx/tramites/imss02008

e) Certificado Médico emitido por IMSS, ISSSTE o Sector Salud, (evitar certificados de médicos particulares).

f) Comprobante de domicilio (expedido en un periodo no mayor a 3 meses) croquis de su domicilio en la parte posterior de la copia del comprobante de domicilio.

g) Correo electrónico del aspirante (no familiares y/o amigos de no contar con correo electrónico, crear uno en Gmail). 

h) 1 copia de credencial de elector del padre, madre y/o tutor legal (copia por ambos lados).

i) Carta Responsiva de los padres y/o tutor. (el formato se encuentra en la página Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas de Facebook).

j) Solicitud de Admisión. (el formato se encuentra en la página Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas de Facebook).

VI. Motivos de exclusión: 

Son motivos de exclusión para ingresar al Bachillerato Militarizado

a) Sustraer de las instalaciones en el cual sea aplicado el examen de conocimientos, algún documento de los utilizados en las evaluaciones.

b) Emplear medios fraudulentos para la aplicación o resolución de cualquier examen. 

c) No presentarse a la hora, fecha y lugar señalados.

d) Involucrarse en algún incidente o accidente que conlleve consecuencias legales. 

e) Presentar indicios de haber ingerido bebidas embriagantes, alguna droga o medicamentos que alteren su sistema nervioso al presentarse a realizar un examen. 

f) Presentar documentación falsa o que no reúna los requisitos establecidos en la presente convocatoria, o bien, proporcionar datos falsos.

g) No entregar en el periodo de tiempo establecido en esta convocatoria, los documentos requeridos,

h) No cumplir con los parámetros mínimos de alguno de los exámenes de admisión.

VII. Complementarias.

a) Es responsabilidad del aspirante enterarse del contenido de la presente convocatoria en su totalidad; no es excusa para su omisión el desconocimiento a los lineamientos indicados en la misma.

b) El aspirante podrá ser excluido del proceso de admisión cuando no cumpla con lo estipulado en la presente Convocatoria.

c) Quienes queden seleccionados, recibirán un curso de dos semanas en el que se contemplan los temas siguientes: Acondicionamiento físico, Técnicas de aprendizaje acelerado y regularización académica.

d) Lo no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Instituto Estatal de Investigación y Formación Interdisciplinaria, dependiente de la Fiscalía General del Estado de Baja California.

e) Los 3 primeros semestres, se cursarán en el plantel citado en la modalidad de horario extendido en Tijuana y los últimos tres en la ciudad de Tecate, B.C. en la modalidad de internado (desde el domingo a las 18:00 hs.hasta el viernes después de las 18:00 hs.).f) NOTA: Revisar constantemente la página de Facebook de la Fiscalía General del Estado ya que en ella se harán notificaciones y comunicados relativos a la preparatoria militarizada.

PARA MAYOR INFORMACION PODRA VISITAR EL SITIO INSTITUCIONAL www.fgebc.gob.mx o también seguir las cuentas en Facebook @fgebc (Fiscalía General del Estado de Baja California) y@SIPMFGEBC (Sistema Integral de Preparatorias Militarizadas)

También puede enviar correo electrónico a preparatoriamilitarizada.fgebc@gmail.com

Maestros entregan material didáctico a los alumnos que carecen de herramientas para clases en línea.

Tijuana.- Maestros de la primaria Hermenegildo Galeana en Tijuana entregaron material a alumnos que carecen de herramientas para tomar clases en línea, lo que representa un apoyo para los padres de familia durante los tiempos de la pandemia, externó Diana Espinoza Urías.
La directora comentó que gracias al apoyo del personal docente lograron la entrega de paquetes para niños especiales y alumnado que cursan desde el primero hasta el sexto año de primaria.
“Nuestra escuela está ubicada en la colonia Del Río, Parte Baja y presenta problemas de vandalismo, drogadicción y pobreza, entre otras cosas. Es por eso, que los maestros acordamos implementar dicha estrategia para que los estudiantes continúen con su formación académica”.
Espinoza Urías resaltó que un porcentaje menor de la matricula tiene acceso a herramientas tecnológicas como una tableta, teléfono celular, cable y televisión abierta, motivo por el cual, contemplan una nueva entrega para los próximos 15 días.
Detalló que el material está compuesto por mochilas, cuadernillos y herramientas para el alumnado realice trabajo durante las próximas dos semanas.
La directora recalcó que el programa de desayunos escolares ha resultado un éxito, al grado que ha incrementado la matricula estudiantil, toda vez, que hay niños que no desayunaban en sus hogares por falta de dinero.
“Hemos registrado casos de niños que se nos han desmayado en plena asamblea y eso es muy triste, por lo que esperamos que al terminar la pandemia se reinstale el programa por parte de la Secretaría de Educación Publica del Estado”.
Por último, afirmo que como docentes realizan el mejor de los esfuerzos y extrañan las aulas, sin embargo, es prioridad quedarse en casa y seguir las instrucciones de las autoridades de salud como quedarse en casa; lavarse las manos constantemente; utilizar cubre bocas; guantes y gel antibacterial, entre otras.