Qué es la violencia de género?: Dirección Urbana

Por Beatriz Aguilar Alejandrez

Es la violencia basada en el género, es un término para describir toda conducta o amenaza que se realiza de manera consiente y que causa daño físico, psicológico, sexual o económico, este maltrato es perpetrado encontra de una persona, hombre o mujer, entendiéndose que la violencia que se genera es por su tipo.

Históricamente como en la actualidad el termino se utiliza principalmente al género vulnerable, que son mujeres y niños.

Existen diferentes tipos de violencia:

Violencia Física: Golpes Empujones, patadas, pellizcos, mordidas e incluso armas u objetos con el propósito de causar daño.

Violencia Psicológica: Celos, humillaciones, indiferencia, desamor, rechazo, actos que provocan un desequilibrio emocional.

Violencia Económica: Limitación de dinero, posesiones,restricciones que provoquen una dependencia económica y control sobre la persona.

Violencia Sexual: abuso y degradación en el cuerpo de una persona sin tomar en cuenta sus deseos o ideas, convirtiéndola en un objeto sexual.

En este último rubro, en mujeres destacan la explotación, abuso sexual, matrimonio infantil, la mutilación genital femenina denominada (ablación), losasesinatos por honor, violencia doméstica, privación de herencia o bienes, entre otros.

La violencia perpetrada contra la mujer y niñas, se utiliza en algunas culturas para reforzar la dominación masculina, manteniendo este último el poder y evidenciando la desigualdad entre ambos sexos.

Algunas mexicanas han formado un frente feminista, realizando movilizaciones y foros, evidenciando la violencia que ocupa titulares, han realizado análisis llevándolos a instancias internacionales preocupadas por el creciente número de víctimas de violación, hostigamiento, violencia política y de género.

Actualmente en México hay 19 Alertas de Violencia de Género contra las Mujeres declaradas y 12 solicitudes más, prácticamente todo el país está en alerta. En México 6 de cada 10 mujeres han sufrido algún tipo de violencia en el último año y Según resultados del Secretario Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Publica, entre enero y Julio del 2020 fueron asesinadas dos mil 240 mujeres en nuestro país, las cuales representan un 7.7% más, en comparación con el periodo 2019, lo que demuestra que esta problemática se está incrementando.

La emisión de leyes y el endurecimiento de las penasprivativas contempla que el victimario piense 2 veces antes de actuar, pero considero que esto debe de ir de la mano en concientizar y fortalecer el valor que tenemos todos los seres humanos, el respeto que se debe tener a las diferentes formas de ser, creencias,ideologías, razas y genero para obtener un resultado positivo.

ALERTAN SOBRE USO DE ANAFRES, ESTUFAS COMO CALEFACCIÓN AMBIENTAL

TIJUANA. Ante la alerta de temperaturas bajas, lluvias y nevadas, la Sociedad de Ciencias Forenses en Baja California (SOCIFOBC ), recomendó a la población extremar precauciones para evitar calentar el ambiente u hogar con anafres, ya que el riesgo intoxicarse por monóxido de carbono es alto ante la falta de ventilación en espacios cerrados.

Jesús Alfredo Pérez, fundador de dicho organismo de la sociedad civil, afirmó que bajo las actuales condiciones climatológicas que prevalecen en la ciudad, principalmente en zonas altas o alejadas de la mancha urbana, muchas personas utiliza accesorios caseros como hornillos, anafres, carbón y petróleo para producir calor ambiental. Esto implica un alto riesgo de incendio o la posibilidad de una intoxicación, afirmó el fundador de dicho organización.
Indicó que han recomendando a las autoridades y población en general para incrementar sus niveles de supervisión en zonas donde se utilizan bombillas o estufas de petróleo como medio de calefacción o para incrementar la temperatura del interior de una habitación o cuarto.

La Socifo, puntualizó, como organismo civil especializado, tiene la firme convicción de orientar a la comunidad a efecto de prevenirlas en accidentes donde se ponga en riesgo su integridad física.

En ese sentido, expresó que el organismo que fundó hace más de doce años, no solamente viene realizando trabajos de análisis sobre tópicos forenses, sino que además de capacitar y promover profesionalización y educación, también trae un sentido humano comprometido con su comunidad.

Pérez reiteró la importancia de evitar introducir a las viviendas artefactos para producir calor a base de carbón o madera, ya que ello puede representar un grave peligro para toda la familia.

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Victima, victimizacion, re victimizar: el estigma. Disección Urbana.

Por Beatriz Aguilar 

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La etiqueta de víctima se le asigna a la persona que sufre un daño en su persona
o pertenencias por un hecho fortuito o deliberado, dependiendo el hecho y la gravedad de ese daño la sociedad se vuelve solidaria hacia esta, para las autoridades se requieren evidencias tangibles para poder asignan esa descripción y proceder con los medios legales que le ayudaran a subsanar y recuperar su condición inicial.

Víctima o victimización primaria la podemos experimentar todos en las diferentes modalidades delictivas en nuestra actual sociedad o en alguna catástrofe natural, incrementándose el daño si hay pérdidas humanas, lamentablemente no todas las personas lo asimilan de la misma manera, la recuperación de un hecho traumático demuestra la resiliencia que tiene cada una, la fortaleza les permitirá renacer de las cenizas “como el ave fénix”.
En nuestra sociedad hay personas que están más en riesgo de ser víctimas que otras, los niños, ancianos, personas en extrema pobreza o limitados estudios, esto los vuelve vulnerables ante cualquier acto delictivo deliberado, la inocencia, predisposición a la manipulación, intimidación o necesidad económica los podrá en charola de plata para los delincuentes.

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Existe también la figura de la re-victimización o victimización secundaria, esta es cuando la víctima pasa por un proceso de cuestionamientos ante las autoridades, para declarar y defender su condición de víctima, las diversas instituciones y profesionales involucrados en hacer justicia, hacen que reviva una y otra vez el hecho traumático que la llevo a solicitar ayuda, en algunas ocasiones pasan por largos y tediosos tramites gubernamentales o molestos exámenes donde la víctima se ve minimizada y agotada por demostrar el daño recibido.
Esto puede referirse también a los delincuentes ingresados en los centros penitenciarios que son acusados justa o injustamente, purgando una condena que no logran asimilar, estos son despojados de sus más básicos beneficios como ciudadano, siendo arrastrado a un sistema de normas que vulnerara su ideal de justicia, egresando de estos centros con una sensación de rencor.

Otra figura que prevalece es la victimización terciaría, la cual es la discriminación por parte de la sociedad o familiares, ejemplo de ellos son:

Mujer violada al salir de una fiesta con amigos que sobrevive al hecho, es estigmatizada por estar fuera de su casa en altas horas de la noche o traer ropa reveladora, la sociedad justifica el que le haya pasado eso, como si fuera merecido.

El ex-convicto que recuperó su libertad, cumplió su tiempo en reclusión, ya pago su delito, pero al salir llevará el estigma del hecho cometido, muy a pesar de haber sido victimario, él se transformará en víctima, la sociedad no olvidará lo ocurrido y podrá ser aislado y en muchas ocasiones la familia lleva la misma suerte, se desintegra o se vuelve en su contra.

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En el primer caso queda en evidencia que el daño paso a segundo término y la re-victimización terciaría prevalece, en el segundo ejemplo, no importará lo que haga el delincuente siempre será catalogado como tal, por estos hechos se crea un aura de resentimiento y la reinserción resultara más complicada.

Estar informados, ser empáticos y ponernos en el lugar de la víctima, permitirá un cambio en la mentalidad de la sociedad, aunado a la sensibilización de las autoridades en la dedicación y observancia de cada caso en particular, esto podría ofrecer cambios positivos a futuro de esta problemática.

Prevención, delincuencia juvenil y victimización: Disección Urbana.

Por Beatriz Aguilar Alejandrez.

Los jóvenes son el futuro de nuestra sociedad y se deben tomar acciones preventivas para que su niñez evolucione lo más sano posible, este tema se ha debatido en diversos organismos, una de ellas proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, Derechos Humanos.

Al hablar sobre prevención en la delincuencia juvenil es tema sobre prevención del delito en la sociedad, por ello es necesario se procure un desarrollo armonioso desde la infancia, donde se cultive el respeto, en esa etapa del desarrollo más que control, debe haber formación, nuestra juventud debe estar enfocada en actividades útiles y ocupacionales, cada comunidad maneja necesidades específicas, las cuales deben ser identificadas, en base a esas necesidades para crear programas que ofrezcan a los jóvenes actividades educacionales. También es necesario saber reconocer situaciones de riesgo aplicando políticas progresistas de prevención. Formulación de doctrinas enfocadas en la prevención basadas en leyes, procesos estructurados con el fin de apoyar, trabajando en conjunto con instituciones, redes de servicios dispuestos y disponibles cuando se requieran, también reducir motivos o condiciones que propicien delitos, guiarse por la justicia y la equidad, todos cuya única finalidad sea velar por el bienestar de los jóvenes.

La importancia de estas acciones nos permitirá identificar que algunas conductas de los jóvenes no se ajustaran exactamente a los valores o normas establecidas por la sociedad, se debe saber reconocer que es parte del proceso de maduración, son transitorios y tienden a desaparecer, ahora bien, dar un calificativo o etiqueta a un joven por esas acciones, les puede marcar a que desarrollen comportamientos delictivos.

El fomentar programas de pertenencia en los jóvenes ayudara a fortalecer lazos entre la comunidad, en cuestiones de victimización las zonas urbanas presentan un alto porcentaje según estadísticas de ECOPRED Encuesta de Cohesión Social para la Prevención de la Violencia y la Delincuencia:  

28.4% sufrió acoso por los atributos del joven. 

23.5% de los jóvenes sufrió robo sin violencia.  

16.7% acoso a través de las pertenencias del joven,  

9.3% maltrato físico.  

8.2% robo con violencia.  

6.3% amenazas. 

3.5% agresiones sexuales.  

Dentro de este contexto se han realizado diversas normativas a seguir para poyar a nuestra niñez, un ejemplo de ello es: • Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. • Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. • Declaración de los Derechos del Niño. • Convención sobre los Derechos del Niño. • Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing). 

Puntos a contemplar. 

Para que un programa funcione se deben involucrar y comprometer a diversas instituciones gubernamentales y no gubernamentales, realizar un análisis a fondo sobre cada comunidad a la que se enfoque el programa, recursos disponibles, el personal que participara debe ser competente y preparado para tomar acciones preventivas, en todos los casos la participación de la comunidad será de suma importancia, ahora bien el involucrar a los mismos jóvenes en el proceso de la prevención, aplicación de programas de autoayuda y asistencia a las victimas será de mucho beneficio.

Programas de socialización. 

Se ha propuesto la socialización de los niños y jóvenes en condiciones similares, involucrando a la familia y comunidad, respetando el desarrollo personal de estos, en igualdad y como siendo copartícipes en este proceso. 

La familia.

El bienestar de la familia debe ser prioritario para toda comunidad, los gobiernos deben de preservar la integridad y seguridad, ya que la familiar es la base principal para el desarrollo de un niño y el ambiente que debe prevalecer es la estabilidad, creando un sentimiento de permanencia, toda problemática que afecte a la familia repercute y desestabiliza, los aspectos económicos, sociales, culturales, en especial familias indígenas, inmigrantes o refugiados, en estos casos es necesario crear programas innovadores y socializadores. 

ECOPRED menciona que una buena parte de los conflictos familiares son por cuestiones económicas, así como medidas disciplinarias extremas e inconscientes o algún tipo de adicción dentro del entorno familiar.   

En estos casos en México existen programas denominados Escuela para padres, estos los orientan a implementar acciones que los unan con sus hijos, los hagan participes de su desarrollo y los motiven a la unión familiar, ofreciendo comprensión, estos programas son gratuitos y se incluyen en las escuelas primarias y son parte de la estructura educativa, aunque en mi punto de vista hay mucho camino que recorrer, ya que no está la cultura en nosotros los padres asistir y como no es obligatorio, muchos no lo siguen o consideran que no los necesitan. 

La educación.

Los gobiernos tienen la obligación de dar a los jóvenes educación pública, dentro de esta educación deben instaurar programas que fortalezcan aspectos fundamentales para el buen desarrollo mental del niño. 

Fomentar el respeto de su misma identidad, valores, diversidad cultural, derechos humanos, motivar el desarrollo óptimo de la personalidad, sus aptitudes, capacidad mental y física, se debe lograr que los jóvenes participen activamente en su proceso educativo, fomentar la pertenencia a la escuela y a su comunidad,  apoyo emocional, evitar maltrato psicológico, evitar medidas disciplinarias severas o castigos corporales, de igual forma prepararlos y orientarlos en su futuro desarrollo profesional, las oportunidades que pueden lograr si se preparan para un campo laboral competitivo. 

El sistema educativo debe trabajar en conjunto con los padres y ofrecerles información sobre la ley, derechos y obligaciones, un sistema de valores e instrumentos de cómo aplicarlos, dentro de la comunidad educativa deben preparar y formar profesores que puedan identificar, poyar y canalizar debidamente a alumnos en riego sobre adicciones o aplicar programas que ayuden a la integración de la comunidad estudiantil con grupos vulnerables, se comprendan sus problemas y necesidades. 

Los sistemas escolares deben promover con su planta docente la capacitación constante para lograr un nivel educativo elevado y aplicar criterios innovadores en sus programas de estudio, planificar y desarrollar actividades extracurriculares que sean de interés para nuestros jóvenes y que los motiven a ser mejores cada día, es importante estar alertar en la detección de alumnos en riesgo de abandonar sus estudios ofreciéndoles opciones que pueden lograr su permanencia. 

Según estadísticas del 2014 la ECOPRED, menciona que en los centros educativos: 

32.2% de los jóvenes de 12 a 18 años que asisten a la escuela fue víctima de acoso o bullying. 

15.1% sufrió otro tipo de victimización.  

Estamos hablando que cerca de 1.36 millones de jóvenes, sufrieron bullying. 

La comunidad.

Se deben instaurar programas comunitarios, evaluar y fortalecer los que ya se tienen, ya que cada comunidad tiene necesidades, problemas, intereses e inquietudes específicas, tener espacios que provean actividades de apoyo, estos proyectos deben contemplar todo tipo de programas que puedan ofrecerse de forma directa y re-direccionarlos a instancias que cubran esa necesidad, para esto deben tener personal capacitado  que sepa identificar la problemática, ya que muchos de ellos deben separarse del entorno familiar, ya que puede ser nocivo para su desarrollo. 

Dentro de estos programas debe haber servicios de apoyo en las dificultades que experimentan los jóvenes al pasar a la edad adulta, la creación de organizaciones juveniles les permite participar en asuntos comunitarios, alentándolos a proponer proyectos colectivos y voluntarios, particularmente unos que tengan como finalidad ayudar a jóvenes que lo necesiten. 

Medios de comunicación.

La comunicación y los medios utilizados para difundirla me parecen sumamente importantes para reconocer el trabajo positivo de grupos juveniles, permite motivarlos y motivar a otros a seguir ese camino, igual permite que los jóvenestengan acceso a información de diversas fuentes nacionales e internacionales, aunque en mi punto de vista ese libre acceso a ese mundo de información, es un arma de 2 filos, porque existe la exposición constante  a pornografía, drogadicción, violencia escrita, en imágenes, explotación, la apertura a ese macro-mundo puede degradar especialmente a los niños, debe de haber una regulación a ese contenido. 

Gobiernos.

El gobierno debe tomar medidas e implementar programas en todos los ámbitos para tener una sociedad cooperativa que comprenda las necesidades de nuestra niñez, en México al inicio del 2019 se abrieron diversos programas para apoyar a grupos vulnerables, mencionare 2 de ellos enfocados a jóvenes: • “Jóvenes construyendo el futuro”, en este programa se les ofrece un apoyo económico mensual a los jóvenes que no trabajan y no estudian, edad entre los 18 y 29 años, ese incentivo se les ofrece a la par de una preparación encaminada al mercado laboral, a través de un tutor que los orientara y preparara con las herramientas necesarias para que den pasos firmes en dicha área. • “Beca Benito Juárez” este programa ofrece un apoyo económico bimestralmente, único requisito es que el alumno esté inscrito en escuela pública de cualquier nivel educativo. • En ninguno de estos apoyos se les pide cuentas de como gastan ese dinero, ya que tiene la libertad de usarlo en lo que más les haga falta. 

En aspectos de Victimización el gobierno mexicano ha instaurado programas de transportes seguros llamados “Atenea” donde son exclusivos para mujeres jóvenes o mayores, esto para disminuir los reportes de acoso en los trasportes públicos, asignaron también un vagón del metro para el mismo cometido, complementando esto instalaron cámaras de seguridad con botón de pánico en diferentes puntos de la ciudad, las cuales son monitoreadas para apoyar de forma inmediata. 

Prevenir reduce la probabilidad de actos violentos a largo plazo, las estadísticas de “victimización juvenil” demuestra que las víctimas de violencia son altamente más propensas a ser delincuentes violentos y que la victimización a edad temprana aumenta esta probabilidad. 

La violencia y la delincuencia por ser fenómenos multicausales deben ser prevenidos de manera integral, atendiendo diversos factores que cubran, al joven, a la familia, escuela, comunidad y todo esto con apoyo de buenos programas gubernamentales, la creación de entornos seguros para una convivencia armoniosa reducirá la vulnerabilidad de los jóvenes en riesgo.

Promueve cultura de la denuncia FGEBC

Con el fin de fortalecer la coordinación entre las instituciones de gobierno en materia de prevención social de la violencia y delincuencia, se reúnen representantes de Playas de Tijuana con autoridades de la Fiscalia General del Estado de Baja Caja California para promover la participación ciudadana y fomento de la denuncia.
De acuerdo a datos de INEGI la cifra de delitos que no son denunciados son de 96% , es decir la cifra negra en Mexico continúa siendo alta.

Sin embargo en este esfuerzo, la FGE impulsa y promueve el programa Fiscal en Tu Colonia y los diversos talleres talleres que ofrece la Dirección de Prevención Ciudadna del Delito y la Violencia.

SE SUMA CICTAC AL SUBCOMITÉ SECTORIAL DE EDUCACIÓN EN TIJUANA

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-El Presidente de CICTAC toma protesta como Vocal
-Atienden convocatoria de la SEM y Comisión de Educación del Cabildo
TIJUANA, BC 15 DE JUNIO 2020.- El Colegio de Ingenieros Civiles de Tijuana A.C (CICTAC) se sumó al del Subcomité Sectorial de Educación del Ayuntamiento, con el objetivo de coadyuvar en las metas del Plan Municipal de Desarrollo 2020-2021.
El Ingeniero Marco Antonio Campoy Arce, Presidente del Consejo Directivo de CICTAC, acudió a la Instalación del Subcomité Sectorial de Educación del XXIII H. Ayuntamiento de Tijuana.
A convocatoria de la Regidora y Presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Bibliotecas, Ciencia y Tecnología, también convocado a través de Karla Patricia Ruiz Macfarland, Secretaria de Educación Publica Municipal, Edna Mireya Pérez Corona, Campoy Arce se integró como Vocal en el Subcomité Sectorial de Educación en representación del Consejo del CICTAC.
En el evento se tomó de protesta de los vocales propietarios, así como la entrega de los nombramientos a los vocales propietarios, por lo que también se dio la presentación y en su caso la aprobación del Calendario de Sesiones Ordinarias para el Ejercicio 2020.
Marco Antonio Campoy Arce, manifestó que la participación como Vocal en el Subcomité Sectorial , tiene como objetivo de unir lazos de cooperación institucional de apoyo a nuestra comunidad, mediante la participación en el Subcomité Sectorial de Educación y con causa en beneficio a la ciudadanía, que coadyuve a las metas del Plan Municipal de Desarrollo 2020-2021.
WhatsApp Image 2020-06-15 at 10.21.25 (1)Consideró que la participación es importante para este organismo, poder el impulsar la superación de los profesionales de la Ingeniería Civil, mediante la vigilancia de las obras de las que son participes los profesionistas, apegada a que cada vez haya mejores especialistas en la materia, promoviendo programas de capacitación y actualización de conocimientos con el desarrollo urbano.
Recordó que el rubro de la construcción se encuentra como actividad esencial es por ello que la aplicación de la Ley de Edificaciones del Estado de Baja California, Reglamento de Acciones de Urbanización para el Municipio de Tijuana, Reglamento de la Ley de Edificaciones para el Municipio de Tijuana, Baja California, Reglamento y Normas Técnicas complementarias de la Ley de Desarrollo Urbano del Estado de Baja California, Ley sobre el Régimen de Propiedad en Condominios de Inmuebles para el Estado Libre y Soberano de Baja California.