Aunque el tono de precaución está siempre ligado a las tecnologías emergentes y a la juventud, en ocasiones, un buen aprovechamiento puede dar magníficos resultados en el aprendizaje. Y hoy, en este artículo que presentamos, firmado por Arantxa Vizcaíno-Verdú, de la Universidad de Huelva; Paloma Contreras-Pulido, de la Universidad Internacional de la Rioja en Madrid […]
a través de Nuevas estrategias para reactivar la lectura entre los más jóvenes — Revista Comunicar
Instituto Regional de Investigaciones sobre Prevención y Participación Ciudadana en Baja California A.C 